OBJECTIFS généraux

• 1. Développer une attitude active face aux médias.
  • Exercer sa perception.
  • Comprendre les messages véhiculés.
• 2. Faciliter les transferts de connaissances de l’atelier vers l’extérieur et de l’extérieur vers l’atelier, dans une perspective d’échange.
• 3. Permettre aux jeunes d’explorer le monde des médias et de se confronter aux spécificités de chacun d’entre eux.
  • Identifier les différents médias, comparer leurs spécificités.
  • Être sensibilisé aux enjeux économiques des médias, notamment dans les messages publicitaires.
• 4. Conduire les jeunes à prendre conscience que toute information est une construction élaborée et subjective, et ceci aussi bien pour l’émetteur que pour le récepteur.
  • Distinguer information (dans le sens de nouvelle), commentaire, publicité, propagande et opinion personnelle.
• 5. Permettre aux jeunes d’analyser les relations entre la réalité et ses représentations ou sa simulation par les médias.
  • Distinguer le réel et ses représentations.
• 6. Favoriser l’acquisition de compétences permettant aux jeunes de s’exprimer et de communiquer avec de nouveaux langages, complémentaires de l’oral et de l’écrit.
  • Maîtriser suffisamment les différents codes du langage sonore, visuel, audiovisuel et informatique pour communiquer.
• 7. Inciter les jeunes à préserver, cultiver leur plaisir et leur subjectivité face aux productions médiatiques ou par la réalisation de celles-ci.
• 8. Et amener ainsi les jeunes à développer une attitude critique et un jugement autonome par rapport à l’environnement médiatique.
  • Verbaliser ses sentiments à propos de l’impact des médias.
  • Développer les aptitudes permettant de trier et d’intégrer les informations utiles à la construction d’un savoir.
  • Faire des choix et gérer le temps consacré aux médias.
  • Agir librement et consciemment sur le sens des messages reçus.

D’après les objectifs d’un atelier d’éducation aux médias décrits sur le site du DIP de Genève : http://wwwedu.ge.ch/co/critic/objectifs.html